free hit counter Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67 - smangaat.com

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67smangaat.com – Hay sahabat semua kembali lagi dengan saya admin di sini saya akan membahas mengenai Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67 – Kunci jawaban Tema 4 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa Kelas 6 Globalisasi Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya Pembelajaran 2 tepatnya terdapat pada halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67.

Tak hanya membahas perihal jawaban soal-soal, terdapat juga rangkuman materi Tema 4 Kelas 6 Sd/Mi Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada Pembelajaran 2 Subtema 2.

Kunci jawaban tematik Tema 4 Kelas 6 pada Subtema 2 Pembelajaran 2 terdiri dari 2 muatan pelajaran yaitu Ppkn dan Sbdp.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik khususnya siswa Kelas 6 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal Tema 4 yang nantinya berguna pada saat penilaian harian (PH), penialain tengah semester (PAS), penilaian akhir tahun (PAT), maupun pada saat mengerjakan tugas pekerjaan rumah (PR).

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Globalisasi Subtema 2 Pembelajaran 2

Ayo Berdiskusi

Pengrajin Garut yang Menembus Dunia

Sekarang ini, siapa yang tak kenal Mang Samad, pengrajin sandal kulit dari Garut?

Ia sering sekali diundang di berbagai acara temu wirausaha untuk jadi pembicara dan pemberi motivasi bagi para wirausahawan muda.

See also  Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 161, 162, 165, 168, 169, 170, 171, 172

memang, kerja keras Mang Samad patut dicontoh.

tak banyak wirausahawan kecil seperti dirinya yang bisa berkembang sampai terkenal di mancanegara.

Dulu, Mang Samad hanya seorang penjaja sandal kulit keliling.

ia terjadi dari desa ke desa, setelah itu memberanikan diri beberapa minggu sekali pergi ke Jakarta untuk menjajakan sandal kulit yang diambilnya dari pabrik.

dari pengalamannya menjajakan dagangan, ia menjadi sadar keinginan pembeli.

Ia menjadi tahu model seperti apa yang jadi favorit pembeli.

ternyata semakin rumit bentuk jalinan kulit sebuah sandal, lebih-lebih untuk laki-laki, justru tidak diminati.

bentuk sederhana dan klasik tetap jadi favorit pembeli, tetapi kualitas kulit dan jahitan sandal jadi hal yang utama.

merasa tak senang jika hanya menjajakan, Mang Samad pun belajar untuk membuat sandal.

keterampilan dasar memproses dan menjahit kulit telah Mang Samad punyai, karena desa tempatnya tinggal merupakan desa pengrajin sandal.

Mang Samad hanya memperluas keterampilannya dengan belajar membawa dampak pola sandal, belajar mengenal aneka bahan, lalu beri tambahan ilmu minat pembeli dari pengalamannya berjualan.

mang Samad mulai bereksperimen dengan berbagai jenis sandal buatannya sendiri.

ia mencoba menyebabkan sedikit, lantas menitipkan di toko atau ke temannya yang berkeliling.

ketika laku, ia menyebabkan lagi, mencoba model yang baru, mencoba warna yang baru, lalu begitu seterusnya.

sampai satu saat, ia tidak bisa lagi mencukupi permintaan pembeli dengan tenaganya sendiri.

maka, mulailah Mang Samad mencari pegawai yang bisa membantunya.

dari satu-dua pegawai, sekarang sudah lebih dari sepuluh pegawai yang bekerja membantunya.

ia tak pernah jauh-jauh mencari pegawai.

hanya dari orang-orang dekat di lingkungan daerah tinggalnya.

ia ingin kemajuan usahanya dirasakan juga oleh lingkungan terdekatnya.

semakin maju usahanya, semakin maju juga taraf penghidupan pegawai yang bekerja membantunya.

mang Samad tidak saja menambah tingkat hidupnya, namun juga menolong memajukan tingkat hidup masyarakat di lingkungannya.

belajar yang tak pernah henti, sebab bisnis yang dirintis Mang Samad terus berkembang.

berbeda dengan produk sandal Garut yang model dan bahannya tak berubah dari waktu ke waktu.

mang Samad sering memperhatikan model sandal di majalah dan jenis sandal merek luar negeri yang dijual di toko.

ia pun secara berkala mengeluarkan model baru.

meskipun model yang dibuatnya sederhana, ia selalu memakai bahan yang paling baik dan juga teknik jahitan yang kuat.

See also  Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 6 Halaman 120, 122, 123, 124, 126, 127, 129, 130

dengan demikian sandal buatannya tahan lama.

Suatu ketika, datang kesempatan bagi wirausahawan kecil di Garut untuk ikut memperkenalkan produk khasnya di suatu pameran produk karya Indonesia di Jakarta.

Mang Samad berusaha keras untuk ikut didalam pameran ini.

ia bahkan mencari informasi bagaimana membuat brosur produk yang menarik

ia juga bekerja sama dengan temannya yang pintar bertukang untuk membuat tampilan area pamer yang berbeda.

ternyata bisnis Mang Samad tidak sia-sia.

brosur produk yang informatif, area pamer yang menarik, dan juga kualitas produk yang baik menyebabkan stan sandal kulit Mang Samad ramai didatangi pengunjung pameran

tidak hanya sandal yang dijualnya laris manis, Mang Samad juga didekati oleh beberapa importer dari luar negeri yang tertarik dengan produknya.

Sebatas dari satu pameran, produk Mang Samad sudah dikenal oleh banyak kalangan. sekarang produk sandal buatannya telah menembus ke pasar mancanegara.

model yang sederhana dengan kualitas bahan dan jahitan yang baik membawa dampak sandal buatannya disukai banyak kalangan di luar negeri.

tidak hanyalah membawa kebanggaan bagi dirinya, bagi keluarganya, atau bagi pekerjanya.

produk sandal kulit protesis Mang Samad dari Garut membuat Indonesia makin dikenal, membuat Indonesia makin bangga dengan kerja keras anak negerinya.

sandal kulit Garut mampu mengharumkan nama Indonesia dan turut memajukan perekonomian bangsa.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 61

Berdasarkan teks di atas diskusikan pertanyaan berikut.
1. Siapakah Mang Samad?
Mang Samad adalah pengrajin sandal kulit dari Garut.
2. Bagaimana Mang Samad mengawali usahanya?
Mang Samad mengawali usahanya dengan menjajakan sandal kulit dari desa ke desa hingga ke Jakarta.
3. Bagaimana Mang Samad mengembangkan usahanya?
Mang Samad mengembangkan usahanya dengan belajar membuat sandal sendiri, belajar membuat pola sandal, belajar mengenal aneka bahan, dan melakukan eksperimen berbagai tipe sandal, mengikuti pameran, membawa dampak brosur produk sandal yang menarik,

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 62

4. Keberhasilan apa yang sudah dicapai oleh Mang Samad?
Keberhasilan yang sudah dicapai oleh Mang Samad, yaitu produk sandal buatannya sudah menembus ke pasar mancanegara.
5. Keterampilan apa yang dimiliki oleh Mang Samad?
Keterampilan yang dimiliki oleh Mang Samad, yaitu :
  • memproses dan menjahit kulit
  • membuat pola sandal
  • mengenal aneka bahan
  • mendesain brosur produk yang menarik
See also  Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 33 34 35 Pembelajaran 5 Subtema 1 Tugasku Sehari-Hari di Rumah
6. Sikap apa yang dimiliki oleh Mang Samad? Jelaskan.
Sikap yang dimiliki oleh Mang Samad adalah belajar yang tak pernah henti, bekerja keras, pantang menyerah, mau membantu orang lain, dan mau berusaha.
7. Apa dampak dari keberhasilan usaha Mang Samad bagi diri Mang Samad sendiri?
Dampak dari keberhasilan usaha Mang Samad bagi diri Mang Samad sendiri adalah mampu meningkatkan taraf hidup keluarganya.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 63

Masyarakat Indonesia mempunyai keberagaman ekonomi.

seperti yang sudah anda pelajari sebelumnya bahwa keberagaman itu dipengaruhi oleh banyak faktor.

salah satunya keterampilan dan pendidikan dan juga bisnis keras.

setiap orang memiliki potensi diri yang berbeda.

potensi itu harus diasah sehingga seseorang bisa berhasil.

di masa globalisasi seperti sekarang, setiap orang perlu konsisten menaikkan potensinya agar ia tetap bisa bersaing secara sehat.

siapkah anda menghadapi jaman globalisasi?

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 67

Ayo Berkreasi

Ambillah postermu tentang budaya tempat tinggalmu yang sudah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
Presentasikan poster tersebut dalam kelompok.
Mintalah satu temanmu untuk memberikan pendapat tentang postermu.
Temanmu bisa menuliskan pada tabel berikut.
Soal dan materi yang terdapat pada halaman 64, 65, 66 merupakan soal dan materi mata pelajaran matematika yang proses pembelajarannya sudah dilakukan secara terpisah dan sumber belajarnya tidak lagi menggunakan buku ini.

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?
Nilai-nilai baik apa yang bisa kita contoh dari Mang Samad?
Sikap apa yang bisa kita tunjukkan sehari-hari dengan mencontoh Mang Samad?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang Mang Samad.
Mintalah pendapatnya tentang hal-hal baik yang bisa kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari mencontoh Mang Samad.

Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67

Terimakasih ya telah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 (K13) sanggup menambahkan kegunaan bagi pembaca di manapun berada.

artikel yang tengah kamu baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 67.

Akhir kata

Demikian pembahasan  yang bisa admin sampaikan semoga artikel ini bisa bermanfaat, sekian dan terimakasih

Check Also

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 20 21 24 Pembelajaran 3 Subtema 1 Tugasku Sehari-Hari di Rumah

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 20 21 24 Pembelajaran 3 Subtema 1 Tugasku Sehari-Hari di Rumah

Pembahasan kunci jawaban tema 3 kelas 2 halaman 20 21 24, tepatnya pada materi pembelajaran 3 subtema 1 Tugasku Sehari-Hari di Rumah, buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi terbaru tahun 2017. Pada tema 3 kelas 2 SD berjudul "Tugasku Sehari-Hari" terdapat 4 subtema, diantaranya subtema 1 Tugasku Sehari-Hari di Rumah, subtema 2 Tugasku Sehari-Hari di [...]

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *